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ガザの数十万人の生徒が3年間の空白を経て、急造の施設で就学を再開

公開日時: 2026年9月26日 07:13Z · 言語: JA

// 拡散
ガザの数十万人の生徒が3年間の空白を経て、急造の施設で就学を再開
Nissa Tzun from Las Vegas, United States · CC BY-SA 2.0 · 出典

2026年9月、広範な紛争を経て、ガザ地区全域で50万人以上の生徒が約3年ぶりに登校による教育を再開した。学校の約98%が損壊または破壊され、多くの残存施設が避難所として利用されているため、2026-2027年度の授業は主にプラスチックシートのテント、一時的な学習スペース、および損壊した建物内で行われている。ガザ教育省、UNICEF、UNRWA、およびラテン総主教庁を含む民間・宗教団体が、交代制のシフトやハイブリッド学習を用いて連携して取り組んでいる。しかし、水、机、文房具、電気が深刻に不足しており、学用品の市場価格の高騰、および継続的な治安上の懸念など、深刻な障害が依然として存在している。

// 背景

この紛争は、2023年10月に、約1,200人を死亡させた南イスラエルのハマス主導の攻撃に端を発した。その後のイスラエル軍の軍事作戦により、ガザ地区では73,000人以上の死者が発生し、民間インフラの広範な破壊と、住民のほとんどの避難を余儀なくさせた。2025年1月の一時停戦により、主要な敵対行為は抑制されたが、イスラエル軍は領土の60%以上を支配下に置いたままであった。正規教育は約3年間にわたり停止し、2026年9月の正式な再開まで、約66万から70万人の子供たちが就学の機会を奪われた。

// 主要動向

  • ガザ地区全域で、2023年以来初めて50万から54万人の生徒が対面教育を再開した。
  • ガザの学校施設の約98%が戦争中に損壊または破壊され、そのうち約80%が直接的な攻撃を受けた。
  • 紛争中に22,000人以上の生徒と、教師532人を含む770人以上の教育関係者が死亡した。
  • 公立学校では、深刻な過密状態を解消するため、男女別に日替わりで登校する3交代制のローテーションスケジュールを採用した。
  • エルサレム・ラテン総主教庁は、ガザで唯一稼働しているキリスト教学校を再開し、1,005人の生徒と77人の教師を受け入れた。

// タイムライン

  1. イスラエルがガザで軍事作戦を開始し、正規教育システムの崩壊と閉鎖に至った。

  2. 停戦により主要な戦闘は停止したが、イスラエル軍はガザ地区の60%以上を支配下に置いたままである。

  3. 一部の避難家族が帰宅または移転し、以前に緊急避難所として使用されていた教育施設が移行計画を開始できるようになる。

  4. ガザ全域で2026-2027年度の学年が始まり、数十万人の生徒が仮設のテント学校や一時的な学習センターに戻りました。

  5. エルサレム・ラテン総主教区は、ガザ地区の学校の再開校を正式に発表し、1,005人の生徒に対し対面授業を再開した。

// 各者の立場

[ガザ教育省および国連機関(UNICEF / UNRWA)]

甚大な構造的破壊、教員の報酬不足、資材不足にもかかわらず、臨時学習拠点、シフト制、オンラインモジュールを通じて教育へのアクセスを迅速に回復させることに注力している。

[パレスチナの学生と保護者]

教育の再開に安堵し、決意を固めている一方で、高騰する備品費用、心理的トラウマ、近隣に無料の学校がないこと、および安全上の危険に苦しんでいる。

[エルサレム・ラテン総主教区]

教育を、心理的な回復、コミュニティの再建、およびガザにおけるキリスト教徒の存在の維持に不可欠なものであると強調している。

[イスラエル当局(COGAT)]

ガザの60%以上を軍事的に支配し、輸入制限を課している。歴史的に、ハマスが学校を軍事作戦に利用していると主張しており、ハマスはこの主張を否定している。

// 発言引用

“3年前に学校へ行ったのが最後でした。今、新学年が始まります。喜びと幸福と成功の年になるでしょう。……これらすべてにもかかわらず、私たちは学びます。テントの中でも学び続けるのです。”

[Moayed Abu Mustafa] — 靴や基本的な文房具がないにもかかわらず、授業に復帰したハン・ユニスの生徒が語った言葉。

“今日、3年ぶりに子供たちが学校に通う姿を見て、子供たちと親たちの目に喜びの涙が浮かんでいるのを目の当たりにしました。”

[Father Gabriel Romanelli] — ガザの聖家族教会の教区司祭が、ラテン総主教区学校の再開について述べた言葉。

“以前は、学校に行くのが楽しみで目を覚ましていたものです。……今は、学校に来ても、迷走弾やロケット弾、空爆など、あらゆるものに恐怖を感じます。今は、何も設備のない、ただ太陽と暑さだけがあるテントの中に座っています。”

[Yamen Abu Samra] — 仮設のテント学校における恐怖と過酷な物理的環境について説明する14歳の生徒。

“生徒数が非常に多く、教室は過密状態で、学校の備品はほとんどありません。……衛生状況は極めて困難です。4つのトイレに生徒が多すぎ、水も十分ではありません。”

[Wafa Maqat] — ガザ市役所準備学校の校長が、物流およびインフラの不足について説明した言葉。

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