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Les étudiants de Gaza retournent en classe dans des tentes et des ruines après trois ans d'interruption
PUBLIÉ: 23 sept 2026 12:16Z · LANGUE: FR
Le 19 septembre 2026, des centaines de milliers d'enfants palestiniens à Gaza sont retournés à l'école en présentiel pour la première fois en près de trois ans. Avec 98 % des bâtiments scolaires endommagés ou détruits par le conflit, les cours ont lieu dans des tentes de fortune, des ruines et des abris temporaires soutenus par l'UNICEF et le ministère de l'Éducation. Le retour est entravé par de graves pénuries de fournitures de base, une augmentation de 500 % du coût des articles de papeterie et la perte de milliers d'élèves et d'enseignants. Malgré un cessez-le-feu d'octobre 2025, l'infrastructure éducative reste décimée, forçant beaucoup d'entre eux à apprendre tout en étant assis par terre dans des conditions de chaleur étouffante ou de surpeuplement.
// Contexte
Le système éducatif à Gaza est largement non fonctionnel depuis octobre 2023. Un cessez-le-feu d'octobre 2025 a réduit les combats à grande échelle, mais a laissé 60 % du territoire sous contrôle israélien. Avant cette réouverture, les élèves s'appoyaient sur l'apprentissage virtuel fourni par des enseignants de Cisjordanie ou des initiatives informelles, car presque tous les 2,3 millions d'habitants de Gaza restent déplacés et la plupart des bâtiments sont en ruines.
// Développements clés
- Environ 541 000 élèves ont repris l'apprentissage en présentiel le 19 septembre 2026.
- L'UNICEF rapporte que 98 pour cent des écoles de Gaza sont endommagées ou détruites, et 93 pour cent nécessitent une reconstruction majeure.
- Le bilan des victimes comprend environ 22 000 élèves et plus de 770 travailleurs de l'éducation tués pendant le conflit.
- Les prix des fournitures scolaires ont été multipliés par cinq en raison des restrictions à l'importation et des pénuries d'approvisionnement.
- Les cours sont dispensés dans 359 espaces d'apprentissage temporaires faits de tentes, de bois et de feuilles de métal.
// Chronologie
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Escalade du conflit ayant conduit à la destruction généralisée des infrastructures éducatives de Gaza.
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Un cessez-le-feu est signé, entraînant une diminution de la violence à grande échelle mais laissant les conflits sous-jacents non résolus.
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Le ministère rapporte qu'environ 317 000 étudiants fréquentent des espaces éducatifs en présentiel limités.
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Début officiel de la nouvelle année académique avec le retour de centaines de milliers d'étudiants dans des écoles de fortune.
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Les rapports confirment que les étudiants apprennent dans des tentes et des ruines à travers Khan Younis, Nuseirat et Gaza City.
// Perspectives
[Ministère palestinien de l'Éducation]
Prioriser la restauration de l'apprentissage en présentiel comme une « mission », malgré l'absence totale d'infrastructures.
[UNICEF]
Se concentrer sur la crise humanitaire dans le domaine de l'éducation, soulignant que près de 700 000 enfants ont manqué trois années scolaires consécutives.
[Israeli Government/COGAT]
Maintenir les restrictions d'importation et alléguer que le Hamas utilise les installations éducatives à des fins militaires.
[Local Stationery Traders]
Attribuer l'augmentation de 500 pour cent du prix des fournitures scolaires aux restrictions d'importation israéliennes et à une grave pénurie.
// Citations
“Malgré tout cela, nous apprendrons, nous apprendrons même dans une tentes.”
“Maintenant, nous reprenons la poursuite de notre rêve... d'une tente à l'autre.”
“Les enseignants poursuivent leur travail parce qu'ils croient que l'écation est une mission qui doit atteindre ces étudiants.”